教育部提出科研設施與儀器建立開放共享機制

 教育部辦公廳日前下(xià)發《關于加強高(gāo)等學校科研基礎設施和(hé)科研儀器開放共享的(de)指導意見》，要求各地加快(kuài)推進高(gāo)等學校科研設施與儀器在保障本校教學科研基本需求的(de)前提下(xià)向其他(tā)高(gāo)校、科研院所、企業、社會研發組織等社會用(yòng)戶開放共享，并提供專業化(huà)服務，實現資源共享。避免重複建設和(hé)購(gòu)置，杜絕閑置浪費現象，切實提高(gāo)科研設施與儀器的(de)利用(yòng)效率和(hé)效益。

　　《指導意見》提出建立開放共享機制。高(gāo)等學校應建立科學有效的(de)科研設施與儀器開放共享服務管理(lǐ)制度。除涉密、功能特殊、技術要求特殊、研究目的(de)特殊等儀器設備之外，其他(tā)用(yòng)于教學科研且具有一定共性需求的(de)科研設施與儀器，特别是單台套價值在50萬元以上的(de)科研設施與儀器，均應納入開放共享範圍，提供開放共享服務。

　　《指導意見》提出建設信息服務平台。高(gāo)等學校應建立科研設施與儀器管理(lǐ)和(hé)開放共享的(de)網絡信息和(hé)服務平台，實現科研設施與儀器配置、管理(lǐ)、服務、監督、評價的(de)有機銜接，并根據主管部門和(hé)地方政府要求統一納入國家與地方網絡管理(lǐ)平台，逐步形成跨學校、跨領域、多(duō)層次的(de)網絡服務體系。

　　《指導意見》同時(shí)要求加強信息安全和(hé)知識産權保護。用(yòng)戶獨立開展科學實驗形成的(de)知識産權由用(yòng)戶自主擁有，成果發表時(shí)應明(míng)确标注利用(yòng)科研設施與儀器情況。高(gāo)等學校要加強網絡防護和(hé)網絡環境下(xià)數據安全管理(lǐ)，依法保護用(yòng)戶身份信息以及在使用(yòng)科研設施與儀器過程中形成的(de)科學數據、技術秘密和(hé)知識産權。